跳水一文是按照什么的顺序

列夫托尔斯泰的作品【跳水】是按什么顺序写的?

是按时间顺序写的，没有事情发展的顺序。 写作顺序:1时间 2空间 3逻辑 是按时间顺序写的，没有事情发展的顺序。 写作顺序:1时间 2空间 3逻辑

跳水中的叙事顺序是水手逗猴子?

是按事情的发展顺序写作:水手拿猴子取乐→(猴子挑逗孩子，孩子追猴子陷入绝境)→(船长用枪逼迫孩子跳水，孩子得救)的顺序写出了故事的精彩之处。 是按事情的发。

水手是按照什么顺序叙述的?

是按事情的发展顺序写作:水手拿猴子取乐→(猴子挑逗孩子，孩子追猴子陷入绝境)→(船长用枪逼迫孩子跳水，孩子得救)的顺序写出了故事的精彩之处。 是按事情的发。

跳水课文的中心思想和课后题?

课文主题: 课文讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中。

跳水一文主要讲了什么?

网友神评： 在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。

跳水这篇课文的题目的含义是什么?

题目“跳水”指的就是故事的最后二十来个勇敢的水手跳进 大海救起了孩子. 记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章以事件的发生发展过程为先后。

跳水的高潮和结尾是什么?

跳水的高潮部分是船长命令孩子跳入水中，结尾是孩子得救了。 跳水的高潮部分是船长命令孩子跳入水中，结尾是孩子得救了。

跳水一文贯穿全文的线索是什么?

贯穿全文的线索是孩子。 贯穿全文的线索是孩子。

跳水一文中的正在这时指的什么?

“正在这时”指的是孩子面临生命危险，大家都不知所措的时候。 同时也“正在这时”引出了课文中的主要人物，使文章出现转折点，进而进入故事的高潮阶段。表现了。

跳水一文中从哪两方面写孩子处境危险?

一:桅杆的高度，和孩子在最高处的横木上。这是正面描写。 二:船员和船长的反应，这是侧面描写. 一:桅杆的高度，和孩子在最高处的横木上。这是正面描写。二:船员。