跳水一课船长的办法好在哪里

跳水一课，船长为什么用枪瞄准孩子，命令他跳水?

因为孩子的处境非常危险，只有用枪逼迫他跳水才能让他有生还的可能。 这就告诉我们:遇到事情先要冷静的想办法，不能凭一时冲动办事。体现了船长沉着镇定、机智。

跳水中船长的做法给我们了什么启示?

跳水中船长的做法给我们的启示是，再最困难恐惧的时候，逼自己做出大胆的决定走出困境，正所谓置之死地而后生。 跳水中船长的做法给我们的启示是，再最困难恐惧的。

跳水一课用船长的口吻写故事?

我是船长，我们的船正在进行环球旅行返回目的地，可在船上发生了一些意外，水手逗弄猴子，猴子于是捉弄我的儿子，拿走他的帽子，爬上了桅杆，我的儿子非常生气，…

跳水这篇课文当中船长的特点?

五年级下册语文17课跳水，我觉得从这个船长出来之后，她看到自己的儿子爬到顶端，然后他掏枪就可以看出他是一个机智勇敢的，因为这一类的问题，他可能遇到过，所。

《哈威船长》中在危急时刻哈尔威船长的办法好在哪里?

在那个危急时刻，掉到木板上就肯定没救了，但掉到水里，只要水手及时救起孩子，那么孩子的生还可能。 在那个危急时刻，掉到木板上就肯定没救了，但掉到水里，只要水。

跳水一课中船长救儿子的思维过程?

吓唬孩子，让孩子跳水，孩子脱险 吓唬孩子，让孩子跳水，孩子脱险

17课跳水船长是一个怎样的人?

跳水》的船长是一位遇事冷静，临危不乱的人。 船长表现出的是一个沉着冷静、机智勇敢的形象。他遇事沉着镇静、机智果断。他 在险情将要发生的千钧一发之际，船。

跳水课文的中心思想和课后题?

课文主题: 课文讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中。

跳水课文 救人方法?

船长逼孩子跳水 孩子刚落水，经验丰富的水手立刻下水打捞。 船长逼孩子跳水 孩子刚落水，经验丰富的水手立刻下水打捞。

为什么以跳水为题?

跳水”是事情发展的结局。课文以解决问题的方法——跳水为题目，既与故事情节的发展紧密相关，又突出了船长处事的机智与果断。 跳水”是事情发展的结局。课文以。