跳水一文作者是哪国作家

跳水一文的作者是列夫托尔斯泰写的修改病句?

这个病句有两种修改方法。一是修改为:“跳水一文的作者是列夫.托尔斯泰”。一是修改为:“跳水是列夫托尔斯泰写的”。 这个病句的病因在于句式杂糅，也… 这个。

跳水的主角?

跳水一文的主人公是船长，本课的作者是列夫.托尔斯泰，是德国。本文描述了一个沉着冷静，机智果断的人物形象。 跳水一文的主人公是船长，本课的作者是列夫.托尔斯。

列夫托尔斯泰的作品【跳水】是按什么顺序写的?

是按时间顺序写的，没有事情发展的顺序。 写作顺序:1时间 2空间 3逻辑 是按时间顺序写的，没有事情发展的顺序。 写作顺序:1时间 2空间 3逻辑

跳水一文多次写水手的笑目的是?

作者描写水手们的笑主要也是为了更加显示这群水手的纯朴。 作者描写水手们的“笑”，推动了情节的发展。 一开始，一只猴子惹 得水手们“哈哈大笑”，这使猴子放。

跳水一文主要讲了什么?

《跳水》主要内容 在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅。

跳水一文父亲最后的表现?

父亲在孩子最危险的时刻他掏出枪朝孩子描准这是他他急中生智最后的办法将孩子救下 父亲在孩子最危险的时刻他掏出枪朝孩子描准这是他他急中生智最后的办法将孩。

跳水一文主要讲了什么?

网友神评： 在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。

跳水一文把猴子写的具体的作用?

跳水一文把猴子这具体的作用是反衬孩子的危险处镜 跳水一文把猴子这具体的作用是反衬孩子的危险处镜

跳水一文贯穿全文的线索是什么?

贯穿全文的线索是孩子。 贯穿全文的线索是孩子。

跳水这篇课文的题目的含义是什么?

题目“跳水”指的就是故事的最后二十来个勇敢的水手跳进 大海救起了孩子. 记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章以事件的发生发展过程为先后。