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发布时间:2022-02-19 18:22:40
《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是:在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们。
跳水一文的主人公是船长,本课的作者是列夫.托尔斯泰,是德国。本文描述了一个沉着冷静,机智果断的人物形象。 跳水一文的主人公是船长,本课的作者是列夫.托尔斯。
修改为“《跳水》这一篇文章的作者是列夫·托尔斯泰。”或“《跳水》这一篇文章是列夫·托尔斯泰写的。”。 这是一个典型的句式杂糅的病句。它把修改所示的两。
作者描写水手们的笑主要也是为了更加显示这群水手的纯朴。 作者描写水手们的“笑”,推动了情节的发展。 一开始,一只猴子惹 得水手们“哈哈大笑”,这使猴子放。
在跳水这篇课文中主要人物是船长。《跳水》一文章在写法上很有特点,全文3/4是铺垫,只有1/4描写了文章主人公——船长,但文章的故事情节进行的合情合理,直到船。
跳水一文把猴子这具体的作用是反衬孩子的危险处镜 跳水一文把猴子这具体的作用是反衬孩子的危险处镜
贯穿全文的线索是孩子。 贯穿全文的线索是孩子。
课文主题: 课文讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中。
网友神评: 在《跳水》这篇课文里,作者给我们讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头,孩子为了追回帽子,走上横木。
本文以“跳水”为题,是因为“跳水”既是事情发展的结果,又是解决矛盾的关键,具有统领全文的作用 本文以“跳水”为题,是因为“跳水”既是事情发展的结果,又是。
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