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发布时间:2022-02-19 04:31:51
跳水”是事情发展的结局。课文以解决问题的方法——跳水为题目,既与故事情节的发展紧密相关,又突出了船长处事的机智与果断。 跳水”是事情发展的结局。课文以。
题目“跳水”指的就是故事的最后二十来个勇敢的水手跳进 大海救起了孩子. 记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章以事件的发生发展过程为先后。
本文以“跳水”为题,是因为“跳水”既是事情发展的结果,又是解决矛盾的关键,具有统领全文的作用,因此以它为题目. 本文以“跳水”为题,是因为“跳水。
奥运跳水项目是中国的强势夺金项目,人们称他们为跳水梦之队,但运动员们背后承受的辛苦,外人很少能看见,所以可以取题目——出彩的跳水梦之队背后 奥运跳水项目。
这个病句有两种修改方法。一是修改为:“跳水一文的作者是列夫.托尔斯泰”。一是修改为:“跳水是列夫托尔斯泰写的”。 这个病句的病因在于句式杂糅,也… 这个。
列夫托尔斯泰
网友神评: 这是一篇传统的精读课文,记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《跳水》这篇课文里,作者给我们讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船。
修改为“《跳水》这一篇文章的作者是列夫·托尔斯泰。”或“《跳水》这一篇文章是列夫·托尔斯泰写的。”。 这是一个典型的句式杂糅的病句。它把修改所示的两。
记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章以事件的发生发展过程为先后顺序,以人们逗猴子取乐,猴子放肆起来为事情的起因;接着写了事情发展的过程。
课文《跳水》出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年9月9日-1910年11月20日)19世纪中期俄国…
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