跳水中的孩子是个怎样的人

跳水中的孩子是一个怎样的人?

神情高度集中，力争把最好的技能发挥 神情高度集中，力争把最好的技能发挥

跳水这篇课文中孩子的性格特点?

课文中的小男孩自尊心强，不甘心受到猴子的戏弄，使他遇到了险境。 课文中的小男孩自尊心强，不甘心受到猴子的戏弄，使他遇到了险境。

小学五年级下册22课《跳水》中船长是个什么样的人?

《跳水》的船长是一位遇事冷静，临危不乱的人。 船长表现出的是一个沉着冷静、机智勇敢的形象。他遇事沉着镇静、机智果断。他 在险情将要发生的千钧一… 《跳水》的船长。

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跳水中船长儿子有什么特点?

文中孩子是一个天真可爱、听话的孩子，但同时他也爱面子、行事冲动任性。 文中孩子是一个天真可爱、听话的孩子，但同时他也爱面子、行事冲动任性。

跳水描写孩子站在桅杆上的心理，一百字?

课文叙事清楚，情节紧张。按事情的发展变化，可以分四部分来理解，也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。 孩子站在桅杆上就是故事的高潮部分，也是船。

17课跳水船长是一个怎样的人?

跳水》的船长是一位遇事冷静，临危不乱的人。 船长表现出的是一个沉着冷静、机智勇敢的形象。他遇事沉着镇静、机智果断。他 在险情将要发生的千钧一发之际，船。

22课跳水中水手，孩子，船长的形象介绍

水手:紧张:孩子:哭泣(更确切的是害怕)船长:高大，舍己为人，履行了成为一名船长的责任.

《跳水》中孩子被救上甲板，船上的人会做些什么，说些什么，请

网友神评： 一个水手高兴地说:“幸好没事，要不然我怎么向船长交代啊!!!” “这个办法是船长想的!”另一个水手说 还有一个水手说:“这个办法是船长想的，你帮了。

摘抄跳水一文中描写孩子表现的句子?求求热心网友帮助我。谢

网友神评： 文中表现“我”矛盾的句子如下: 想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 文中表现“。