跳水这篇课文里人物有谁

跳水一文的主人公是不是孩子?

在跳水这篇课文中主要人物是船长。《跳水》一文章在写法上很有特点，全文3/4是铺垫，只有1/4描写了文章主人公——船长，但文章的故事情节进行的合情合理，直到船。

课文跳水中的孩子是谁?

文中就是叫船长的儿子，可以叫他小男孩可以叫他小不点儿、小烦神、捣蛋鬼…… 文中就是叫船长的儿子，可以叫他小男孩可以叫他小不点儿、小烦神、捣蛋鬼…。

跳水一课主要写了谁和谁之间的关系

网友神评： 1.这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时。

跳水的作者是还有什么作品?

跳水的作者是俄罗斯的列夫·托尔斯泰。 列夫·托尔斯泰作品《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 跳水的作者是俄罗斯的列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯。

跳水这篇课文中孩子的性格特点?

课文中的小男孩自尊心强，不甘心受到猴子的戏弄，使他遇到了险境。 课文中的小男孩自尊心强，不甘心受到猴子的戏弄，使他遇到了险境。

跳水这篇课文描写小男孩的，有哪些?

神态描写: 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑。

跳水选自课文什么?

《跳水》选自人教版五年级下册第六单元第三篇课文，作者是俄国的列夫·托尔斯泰。这篇课文主要写了一位船长的儿子被猴子戏耍，为了拿回自己的帽子，爬上横木遇险。

跳水这篇课文船长表现出什么

跳水》的船长是一位遇事冷静，临危不乱的人。 船长表现出的是一个沉着冷静、机智勇敢的形象。他遇事沉着镇静、机智果断。他 在险情将要发生的千钧一发之际，船。

跳水这篇课文说明了水手什么?

《跳水》这篇课文表现了船长遇事冷静，临危不乱，能根据具体情况当机立断.孩子当时慌张的不知所措，在这千钧一发之际没有时间让儿子对儿子讲清情况，所以船长就不。

《跳水》一课记述了什么?故事中主要人物是谁?课文赞扬了他什

1.这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木.在万分危急的时。