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发布时间:2022-02-18 23:26:55
文中出现了两次水手的笑。 1、水手们都笑起来,只有那个孩子哭笑不得,光着头站在那里。2、水手们笑得声音更大了,孩子的脸红了。 文中出现了两次水手的笑。 1、。
跳水课文中随手的三处笑说明了他技术的高超,表现了选手的喜悦之情,,想要当一名好的跳水选手,必须应有的态度。 跳水课文中随手的三处笑说明了他技术的高超,表。
水手们的”笑”刺激了孩子的情绪,他们的笑声加上猴子的戏弄,使孩子更加生气,致使孩子做出危险的举动——爬上桅杆去追猴子,水手们的”笑”推动了故事情节的发展。
水手两次笑造成了孩子的心理变化,是刺激他一步步走向危险的“罪魁祸首”,推动了情节的发展。 水手两次笑造成了孩子的心理变化,是刺激他一步步走向危险的“罪。
水手们笑一方面让猴子更加放肆,另一方面更加激怒了孩子,于是推动了情节的发展。 水手们笑一方面让猴子更加放肆,另一方面更加激怒了孩子,于是推动了情节的发展。
课文《跳水》 水手们笑一方面让猴子更加放肆,另一方面更加激怒了孩子,于是推动了情节的发展。 课文《跳水》水手们笑一方面让猴子更加放肆,另一方面更加激怒了。
孩子哭笑不得是因为调皮的猴子把他的帽子摘下来,戴在自己的头上,很快爬上了桅杆。而且故意逗弄让孩子生气,把帽子摘下来,用牙齿和爪子撕咬,冲他做种种鬼脸。
哭笑不得:原意思是哭也不是,笑也不是。形容 处境尴尬,不知如何是好。 文中指猴子弄得孩子没有办法,由于猴子 摘下孩子的帽子,水手们的哄笑,使孩 子受到了羞。
跳水皇后,最后一课,手舞足蹈,笑看风云 跳水皇后,最后一课,手舞足蹈,笑看风云
《跳水》这篇课文讲了船上的人和猴子之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界的轮船上的水手们拿猴子取乐,猴子更加放肆;猴子放肆,又拿小孩取乐,猴子摘走了。
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