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发布时间:2022-02-20 08:28:13
现代奥运会是以“恢复古代奥运会”为名义而构建的一个现代社会文化现象,它沿用了“奥林匹克运动会”的名称,继承了“奥林匹亚德”每四年一个周期的传统,借用和发展了某些仪式,吸收了公平竞争、奋勇拼搏、身心和谐发展的古代传统思想。但现代奥运会并不是古代奥运会的延续和翻版,它是在新背景下产生的新的社会文化现象,它们之间有本质的区别。奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典——奥运会为主要活动内容,促进人的生理、心理和社会道德全面发展,沟通各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动。奥林匹克运动包括以奥林匹克主义为核心的思想体系,以国际奥委会
答:体育的性质:强身健体,促进身体各个部位协调发展。
现代体育所追求的目的包括摆脱体力上和精神上的紧张提高和增强职工的士气.
体育的性质主要包括健身性、教育性、娱乐性、文化性、经济性、技能性、竞赛性。健身性是体育的本质属性。
教育娱乐用地,40年产权。公园休闲用地为30年产权。商品住房为70年或50年大产权,30年小产权。其中30年小产权多为商住两用和办公写字楼
漂白粉的主要成分,看完真的是长见识啦
TheceremonialfirestemsfromtheancientGreecemythfable.HandsdownancientGreecegodPrometheusforthehumanitywhichrescuessuffershungerandcoldhidesthetruthfromZeustostealthekindlingmaterialbelttotheworld.TheancientGreecebeforeeachOlympicGamesareheldthepeoplemustlighttheceremonialfirebeforetheHeratemple.AfterthemodernOlympicGamesestablishwhentheceremonialfireislitthatflashthisOlympicGamesceremonialfire’stransmissionwastheannouncementcompleteconclusion.AlongwithOlympicGames’conclusionthisOlympicGamesceremonialfirewillalsobeextinguished.ThefirsttorchrelayactivitywasBerlinOlympicGamesstartsfrom1936.圣火起源于古希腊神话传说。相传古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类,瞒着宙斯偷取火种带到人间。古希腊在每届奥运会举行以前,人们都要在赫拉神庙前点燃圣火。现代奥运会创立后,当圣火被点燃的那一刹那,本届奥运会圣火的传递活动即宣告圆满结束。随着奥运会的结束,本届奥运会圣火也将被熄灭。第一次火炬接力活动是从1936年柏林奥运会开始的。
我们中国的国防政策是防御性的,以防御外来侵略为主。
科普是科学普及的事业,是对全社会有用的,是提高国民的意识的一种科学。科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系,具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中,既要注重科技知识的外在功利,又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次(即数据、信息、知识
KOK体育奥林匹克运动宗旨的内容是:使体育运动为人类的和谐发展服务,以提高人类尊严;以友谊、团结和公平竞赛的精神,KOK体育促进青年之间的相互理解,从而有助于建立一个更加美好的和平的世界;使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日–奥林匹克运动会中聚会在一起。
是负责体育事业管理工作的政府直属机构。目前部分地方的体育局属于行政机关,还有部分地方的体育局属于事业单位编制。
是负责体育事业管理工作的政府直属机构。目前部分地方的体育局属于行政机关,还有部分地方的体育局属于事业单位编制。
体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成。竞技体育竞技体育也称竞技运动,它是在全面发展身体素质的基础上,最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。竞技体育在现代奥林匹克运动会的推动下,现已有50多种用于国际比赛的运动项目,并设有相应的国际体育组织和单项运动协会。当前,随着竞技水平的不断提高,为了应付日趋激烈的赛场竞争,正广泛采用先进的科学训练方法和手段,以探索人类运动的极限。社会体育社会体育亦称大众体育,是指以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目的的体育活动。由于它吸引的对象主要为一般民众,活动领域遍及整个社会,乃至家庭,所以堪称是活动内容最广、表现形式最新、趣味性最强、参加人数最多的一项群众性体育活动。它作为学校体育的延伸,可使人们的体育生涯得以继续维持。
现代奥运会可分为“夏季奥运会”、“冬季奥运会”和“伤残人奥运会”。
现代历届奥运会口号:1984年洛杉矶:playapartinhistory1988年卡尔加里:can’tyoufeelit1992年巴塞罗那:永远的朋友1992年阿尔贝维尔:onelightoneworld1994年利勒哈默尔:tobuildunprotectabetterplanetearth(此口号同时纪念萨拉热窝冬奥会10周年,属于呼唤和平的反战口号)1996年亚特兰大:召唤英雄summontheheros1998年长野:coexistencewiththenature(与自然和谐共处,官网提供)2000年悉尼:分享奥运精神2002年盐湖城:点燃心中圣火2004年雅典:欢迎回家2006年都灵:激情在这里燃烧passonliveshere2008年北京:同一个世界,同一个梦想2010年温哥华:withglowinghearts2012年伦敦:激励一代人2014年索契:hotcoolyours
现代旅游已自助游、团体、定制、家庭等为主,主要含不同的人群,有休闲娱乐类,有观光渡假类,有旅游户外类,有极端消费类,有奢侈浪费类,有老幼观光类等不同的人群,取代了现代旅游的不同性质。
第一,教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求,而逐一形成的一种教育思想和教育制度,它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。第二,教育的民主化。具体表现为,一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等,甚至包括教育结果的均等;另一方面,它追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性,价值观念的多样性等。第三,教育的全民化。主要表现为全民教育,即教育必须面向所有人,即人人都有接受教育的权利,必须接受一定程度的教育。第四,教育的多元化。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价模式的多元化等。第五,教育的现代化。具体表现为现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起的教育思想、教育观念的变化。
现代社会体育的特点①体育愈来愈成为全社会的需要,人民生活的需要。日新月异的现代科学使人们能够不断地以最少的人力、物力和较短的时间创造巨大的财富。在物质生活越来越丰富的同时人们必然要求有更多更高的精神、文化生活,包括体育娱乐活动等。世界上工业发达的国家为人们参加体育锻炼准备了优越的物质条件。有的国家在法律上规定,凡建造居民住宅区必须有一定的体育场地和体育设施。企业也增设体育设施鼓励职工进行体育锻炼。另一方面,生产和生活中的电气化、自动化程度越来越高,体力活动越来越少,其结果出现了现代社会的’文明病’,如心血管系统疾病、肥胖症等。在某些生产部门,由于劳动分工愈来愈细某些工种的劳动极度
多样性,厚重的知识积累,自觉的文化意识,开放的学术视野,体现力量美、人格美。历史发展性,人类从事体育运动以来一直追随着对各种时期美的认识,并且逐渐形成美学基础,具有不断完善发展的历史进程。1、厚重的知识积累。体育作为一门学科有它自己形成和发展的历史,这一学科的探索和梳理中把握体育科学的规律,用以指导实践,培养人才。2、自觉的文化意识。把体育纳入整个社会文化系统来考察的文化自觉的整合能力。3.开放的学术视野。现代科学的发展,呈出学科之间交叉和渗透的趋势,作为体育文化人必然有建立在开放视野上的学术整合和理论建构能力。4.在动与静、刚与柔的结合中体现力量美、人格美。体育唤醒了人的美学自知,把握了将人的生物状态的自然美转化为社会美的契机,体育文化人经过长期的文化熏习和体育训练具备了美的示范能力。
学校基础设施硬件设施的一部分
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