跳水孩子是怎样得救的

托尔斯泰《跳水》中的小男孩怎样一步一步走上危险的地步，又

是因为一只猴子，在人群中玩耍。 它把一个小男孩的帽子拿走了，然后跑到桅杆上去了，别人都笑话这个小男孩，小男孩觉的没面子，就爬上了桅杆，而猴子继续向上爬…

跳水最后孩子得救了，请你想象一下，孩子上岸后会说些什么?

我觉得孩子上完后会说我以后再也不游泳了。 我觉得孩子上完后会说我以后再也不游泳了。

跳水一文中还有什么方法救孩子?

其他方法示例如下: 1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西，然后跳到软垫上。 2、水手们拿来渔网在半空中张开准备好接住孩子。 3、可以用平时最严厉的。

孩子跳水得救了这件事告诉我们?

在危机关头要沉着、冷静选择得救办法 在危机关头要沉着、冷静选择得救办法

孩子跳水得救这件事告诉我们一个什么道理?

孩子跳水救鹅，就这一件事告诉我们要见义勇为 孩子跳水救鹅，就这一件事告诉我们要见义勇为

跳水的获救原因?

跳水的自己会游泳，技术过硬 跳水的自己会游泳，技术过硬

司马光砸缸，救出的小孩究竟是谁，为何老师从来不说?

喜欢历史的人都知道，司马光是北宋历史学家。 司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号迂叟，生在河南光山县，长在陕州夏县(今山西夏县)。 司马光是官场… 然而，这个故事。

跳水中的孩子得救以后在场的人会说些什么呢，请发挥想象写下来?

万幸，谢天谢地，宰鸡还神… 万幸，谢天谢地，宰鸡还神。

跳水这篇课文，猴子的结局?

《跳水》这篇课文讲了船上的人和猴子之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界的轮船上的水手们拿猴子取乐，猴子更加放肆;猴子放肆，又拿小孩取乐，猴子摘走了。

如果你是船长你会怎么救孩子?

跳水一文中船长在自己的儿子从危险中解救出来，这个办法是最好的，我觉得可能是船长，很爱护这个孩子，所以才会想办法去救儿子的，这是值得我们学习的这个办法，。