跳水课文船长是怎么想的

跳水中在危机时刻船长是怎么想的，作文?

儿子，对不起，我还要疏散再船上的群众，儿子，或许爸爸今生今世再也不发陪你了，但是，你是爸爸的希望，爸爸要你活下去 儿子，对不起，我还要疏散再船上的群众，儿子，。

跳水这篇课文船长表现出什么

跳水》的船长是一位遇事冷静，临危不乱的人。 船长表现出的是一个沉着冷静、机智勇敢的形象。他遇事沉着镇静、机智果断。他 在险情将要发生的千钧一发之际，船。

跳水船长看到孩子后是怎么想的?

船长让他的儿子跳水的时候，肯定是想了跳水能安全，如果在上边怕他从高处掉下来会更危险。 船长让他的儿子跳水的时候，肯定是想了跳水能安全，如果在上边怕他从高。

跳水课文船长的心理描写50?

沉着 冷静 智慧 临危不乱。 [沪教版第七册课文] 23 跳 水① 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群… 不然我就。

跳水课文对船长说些什么?

你机智冷静、沉着应对，巧妙地救了小男孩，你真是一个了不起的人 你机智冷静、沉着应对，巧妙地救了小男孩，你真是一个了不起的人

跳水课文中船长的思维过程?

按故事发展顺序展开叙述，可分为三部分:第一(1)交代了故事的起因:一艘环游世界的帆船正在风平浪静的海面上往回航行，水手们拿船上的猴子取乐，猴子越发放肆…

课文跳水中的船长是一个怎样的人?为什么这么说?

船长是一个遇事冷静，临危不惧，当即立断，从容不迫的人 船长是一个遇事冷静，临危不惧，当即立断，从容不迫的人

跳水课文的中心思想和课后题?

课文主题: 课文讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中。

跳水这篇课文说明了水手什么?

《跳水》这篇课文表现了船长遇事冷静，临危不乱，能根据具体情况当机立断.孩子当时慌张的不知所措，在这千钧一发之际没有时间让儿子对儿子讲清情况，所以船长就不。

跳水课文，船长为什么让孩子向海里跳?

跳海里可以减少受伤的可能性，不然跳甲板上就麻烦了.你觉得呢?