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发布时间:2022-02-20 00:59:43
五年级下册语文《跳水》 “跳水”是事情发展的结局。课文以解决问题的方法——跳水为题目,既与故事情节的发展紧密相关,又突出了船长处事的机智与果断。 五年。
本文以“跳水”为题,是因为“跳水”既是事情发展的结果,又是解决矛盾的关键,具有统领全文的作用,因此以它为题目. 本文以“跳水”为题,是因为“跳水。
题目“跳水”指的就是故事的最后二十来个勇敢的水手跳进 大海救起了孩子. 记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章以事件的发生发展过程为先后。
以“‘飞天’凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且使动作更加可视可感。 以“‘飞天’凌空”为题,比喻跳水姑娘如。
仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的… 记者则以“‘飞天’凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但。
飞天凌空文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随。
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网友神评: 文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水。
网友神评: 读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。 … 第二段选择一个其中比较重要的点,。
以静反衬动,增强作品的可读性。 文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富。
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