跳水课文中有哪些人物

在跳水这篇课文中主要人物是谁课文赞扬了他什么样的品质?

在跳水这篇课文中主要人物是船长。《跳水》一文章在写法上很有特点，全文3/4是铺垫，只有1/4描写了文章主人公——船长，但文章的故事情节进行的合情合理，直到船。

跳水课文人物关系图?

水手逗猴子，猴子逗孩子，孩子追猴子，孩子步入绝境，船长命令孩子跳水，孩子得救。船长是孩子的父亲。 水手逗猴子，猴子逗孩子，孩子追猴子，孩子步入绝境，船长命令。

课文跳水中的孩子是谁?

文中就是叫船长的儿子，可以叫他小男孩可以叫他小不点儿、小烦神、捣蛋鬼…… 文中就是叫船长的儿子，可以叫他小男孩可以叫他小不点儿、小烦神、捣蛋鬼…。

跳水一课主要写了谁和谁之间的关系

网友神评： 1.这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时。

五年级下册语文第17课跳水水手们的性格特点?

跳水水手的性格特点，喜欢恶作剧，勇敢 跳水水手的性格特点，喜欢恶作剧，勇敢

跳水中船长的语言有什么特点?

在跳水这篇课文中主要人物是船长。《跳水》一文章在写法上很有特点，全文3/4是铺垫，只有1/4描写了文章主人公——船长，但文章的故事情节进行的合情合理，直到船。

五年级下册17课跳水水手是怎样的人?

水手们的三次笑，他们与猴子的戏闹，失去了分寸，是孩子逐步走向身处险境的一个原因。从这一点说，水手们有些忘乎所以。但当孩子跳入大海之后，勇敢的水手也跳入。

《跳水》一课记述了什么?故事中主要人物是谁?课文赞扬了他什

1.这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木.在万分危急的时。

跳水这篇课文描写小男孩的，有哪些?

神态描写: 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑。

80年代小学语文:跳水的作者?

跳水作者:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家。