跳水中船长是怎么想的他的办法好在哪里

跳水船长的思维过程，和道理?

船长想孩子已经爬上桅杆去了，下来是不能的，只有跳进水里才能救他一命。遇事不要慌要沉着冷静，想出最好的解决问题的方法 船长想孩子已经爬上桅杆去了，下来是不。

跳水中船长怎样最终救下孩子故事?

跳水中船长为了救下孩子，将桅杆割断，并迅速的跳入水中，救下孩子。 跳水中船长为了救下孩子，将桅杆割断，并迅速的跳入水中，救下孩子。

列夫托尔斯泰的跳水中船长的性格特点?

船长机智果断，船长的儿子为了从小猴子手上拿回他的帽子，爬上摇摇晃晃的帆杠上，此时如果孩子想退回来很是困难，并且稍不留意就会摔下来，船长当机立断的对他说。

跳水船长让孩子跳水时是怎么想的?

船长想:儿子，你快跳入水中吧，不然你就会没命的。 船长想:儿子，你快跳入水中吧，不然你就会没命的。

跳水的船长有什么特点?

跳水文章中船长是一个遇事冷静，临危不惧，他看到自己的儿子走上横木还能镇定自若想出办法，还很机智，通过自己的分析，选择最合适的方法救自己的孩子，他还是一。

跳水，一课船长的思维过程?

表现了船长是一个沉着冷静、机智勇敢的人。他遇事沉着镇静、机智果断。他在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。 表。

跳水字词感悟?

今天我们学习了列夫·托尔斯泰的《跳水》，这篇课文把我深深地吸引住了。 这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最。

在跳水中你赞成船长的做法吗结合课文内容谈一谈你想的想法至

在跳水中我赞成船长的做法，因为船长的这个做法是符合大多数人的，所以的话它的做法是非常不错的。 在跳水中我赞成船长的做法，因为船长的这个做法是符合大多数。

跳水船长的思维过程是怎样的?

无论是继续往前走还是往回走，随时都有可能摔在硬硬的甲板上，海上风平浪静，又有那么多个水性很好的水手，所以孩子跳进海里是安全的。 无论是继续往前走还是往回。

跳水中推测一下船长的思维过程?

无论是继续往前走还是往回走，随时都有可能摔在硬硬的甲板上，海上风平浪静，又有那么多个水性很好的水手，所以孩子跳进海里是安全的。 无论是继续往前走还是往回。