跳水中的孩子是怎样得救的

跳水船长的儿子还可以怎样获救?

船长办法是唯一可行的方法 船长办法是唯一可行的方法

跳水这篇课文中怎样描写了孩子的表现他的心理变化过程是怎样的?

孩子的心理变化过程: 1、首先写孩子和众人一样被猴子逗乐; 2、帽子被抢，大小逗笑，孩子哭zhi笑不得; 3、孩子脸都红了，感觉又难堪又生气; 4、孩子气极了。… 孩子的心理。

跳水的获救原因?

跳水的自己会游泳，技术过硬 跳水的自己会游泳，技术过硬

第8课<<跳水>>孩子被救上来以后，船长.水手.孩子都会说什么?

5年级吧? 船长说:你不要再爬上那个桅杆啦，多危险啊! 水手:就是，如果今天不是船长机智，想了妙法救你的话，那不知道多危险呢! 孩子:嗯，我再也不贸然行事了 5年级。

儿童不慎落水，怎样自救?

如果你不会游泳，一定要将口和鼻子露出水面。把头向后仰，口向上，为了不让身体下沉，手要放在水里，一定不能向上举手。落水后，扔掉身上所有的重物，迅速脱掉鞋…

跳水孩子被救上来后船长会说什么?

孩子，你为了一顶帽子，差点失足跌到甲板上，摔个粉碎，这不是勇敢，而是莽撞。你想过没有，万一失足，你会给亲人、朋友带来多么大的痛苦。 你为了赢回一点… 孩子，。

跳水这篇课文，猴子的结局?

《跳水》这篇课文讲了船上的人和猴子之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界的轮船上的水手们拿猴子取乐，猴子更加放肆;猴子放肆，又拿小孩取乐，猴子摘走了。

默读全文概括跳水内容?

跳水》主要内容 在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆。

跳水课文中猴子的作用是什么?

这篇文章故事情节紧扣事物之间联系的发展变化展开，开始由于“取乐”水手与猴子之间发生了联系。接着，事物的联系不断向前发展，变成了猴子与孩子之间的联系。这。

2021年五年级下册17跳水课文全解?

孩子调皮爬上高高的桅杆，惊恐万状，一旦掉下来摔在甲板上必死无疑，船长临危不惧果断勇敢想到用枪逼孩子跳进水里，孩子照做后掉进水里，船长让船员跳水营救，最。